2 нче вариант

1 нче бүлек

Прочитайте текст. Определите, какие их приведённых утверждений А1-А11 соответствуют содержанию текста (1 – дөрес), какие не соответствуют ( 2 – дөрес түгел), и о чём в тексте не сказано (3 – текстка туры килми).

 Татарстан Республикасының башкаласы Казан шәhәрендә дә музейлар күп. Иң зурысы - Татарстан Республикасының Милли музее. Ул 1895 нче елда ачыла. Аны оештыручыларның берсе археолог hәм тарихчы А.Ф. Лихачев була. Музейда тупланган экспонатлар татар халкының тарихын, мәдәниятен, көнкүрешен, гореф-гадәтләрен чагылдыра. Хәзерге вакытта музейда 700 меңнән артык  экспонат  бар.

Карл Маркс урамында Сынлы сәнгать музее урнашкан. Ул 1959 нчы елда ачылган. Хәзерге вакытта музейда 20 меңгә якын экспонат саклана. Биредәге сәнгать әсәрләренең күбесе 18-21 гасырларга карый. Якташыбыз И.И.Шишкин картиналары да зур урын алып тора.

А7. Татарстан Республикасының башкаласы Казан шәhәрендә музейлар күп түгел.

1)текстка туры килә     2) текстка туры килми    3) текстта әйтелми  

А8.  Күренекле рәссам  И.И.Шишкин картиналары музейда зур урын алып тора.

1)текстка туры килә     2) текстка туры килми    3) текстта әйтелми

А9.  Казан зур, матур, төзек.

1)текстка туры килә     2) текстка туры килми    3) текстта әйтелми

А10. Татарстан Республикасының  Милли музее  1995 нче елда ачыла.

1) текстка туры килә     2) текстка туры килми    3) текстта әйтелми

А)11. Татарстан Республикасының Милли музеен  оештыручыларның берсе археолог hәм тарихчы А.Ф. Лихачев була.

текстка туры килә     2) текстка туры килми    3) текстта әйтелми

В3. 1. Актырнакның сәләтләре.                        5. Бик кызык эт ул.

     2. Актырнакның матурлыгы                      6. Актырнак- яхшы сакчы.

     3. Ул- бик җитез эт.                               7. Этләр кешеләрне яратмый.

     4. Актырнак сөт,аш,ботка ярата.

А Безнең Актырнак исемле этебез бар. Ул түп-түгәрәк, кап-кара, бик матур көчек. Йоннары ялт-йолт итеп тора. Артык зур да түгел. Тәпи очлары ап-ак, башында да ак тап бар. Тәпиләре ак булганга, без аңа Актырнак дип исем куштык та инде.

Ә Без аны җылы сөт белән дә, тәмле аш, файдалы боткалар белән дә сыйлыйбыз. Ул, рәхмәт әйткәндәй, шатланып койрыгын болгый. Алгы тәпиләрен күтәреп иркәләнә.

Б    Мин аны һәркөн урамга алып чыгам. Үзе бәләкәй генә булса да, ул бик җитез, тиз йөгерә. Ул урамда артымнан чаба, өрә һәм минем белән шатлана-шатлана уйный. Без аны бик яратабыз.

 В Актырнак юынырга бик ярата. Ул тәмле итеп сөяк белән аш ашый. Мин аны кечкенәдән төрле һөнәрләргә өйрәтә башладым. Мин берәр җирдән кайтсам, ул мине шатланып каршы ала, басып, битемне ялый; күрешергә кулымны сузсам, тәпиен бирә. Минем төрле әмерләремне дә үти: бас дисәң − баса, утыр дисәң − утыра, ят дисәң − ята.

Г  Безгә чит кеше килүен әллә кайдан сизеп ала, өрә башлый. Каргаларны бер дә яратмый ул. Биби, чебиләрне алып китәрләр дип курка, ахры.

Д Мин Актырнакны үзем белән урманга алып барам. Монда ул үз тавышына үзе сокланып йөри. Бик каты өрә. Урманның эченә үк кереп, әллә кайнардан әйләнеп кайта. Миңа нәрсәдер ашыгып-ашыгып сөйләргә тели. Бик кызык эт ул. Миңа аның белән бик күңелле.

Текстлар

      А

      Ә

      Б

      В

       Г

       Д

Исемнәр

                                 Раздел 2(задания по грамматике и лексике)

Прочитайте текст.Преобразуйте слова,напичатанные заглавными буквами в конце строк,обозначенных номерами В2-В7 так,чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуска полученными словами.Каждый пропуск соответствует отдельному заданию В2-В7

В 4. ....                   урман гаҗәеп матур шул!                         

кыш

В5. Кышын кыргый  .......            яшәү бик авыр.

җәнлек

В6. Кешеләр ....              эшләргә керешерләр.

яз

В7 Сандугач сайравы ......               тынлыкны җанландырып җибәрә.

иртән

В8. Мин каен ......          җыярга яратам.

җиләк

Раздел 3

    Сез татар дустыгыздан хат алдыгыз.Шушы сорауларга җавап биреп,аңа хат языгыз.

     Язма эшегез 70-80 сүздән торырга тиеш.

... Дөньяда бик күп һөнәрләр бар. Кайсын сайларга?Һөнәр сайлау бит ул − бик авыр һәм җаваплы адым.

...Сиңа  нинди  һөнәр ошый?Бу һөнәрне сайлауга сине нәрсә этәрә ?Һөнәрләр турында китаплар укыйсыңмы?

В задании С2 необходимо написать  реплики в соответствии с заданной речевой ситуацией.

     1.Сообщите другу(подруге) о том, что вы сегодня сдаёте экзамен по татарскому языку.

     2.Спросите у друга(подруги) будет ли сегодня в школе соревнование по волейболу. 

     3.Как скажете маме о том,что автором первого татарского  гимна является известный татарский            

      композитор  Рустам Яхин.

    4.Допустим,вы звоните в справочное бюро театра.Как спросите,во сколько начинается  концерт

      Ильгама Шакирова

     5. Предложите другу(подруге)сходить в воскресенье покататься на коньках.